Hiperbaric, compañía burgalesa líder mundial en tecnología de altas presiones, reunió a 27 estudiantes españoles y estadounidenses en un hackathon internacional para resolver un reto real de la industria. La empresa, en colaboración con la Universidad de Valladolid, propuso al talento universitario reinventar la gestión de sus repuestos de almacén mediante inteligencia artificial.

Para ello, una delegación de Georgia College (Estados Unidos), formada por catorce estudiantes y dos profesores, se trasladó esta semana a Valladolid para trabajar junto a trece estudiantes de la Universidad de Valladolid y dos docentes, procedentes de titulaciones como Ingeniería Informática, ADE, Relaciones Laborales y Recursos Humanos, Finanzas y Marketing e Investigación de Mercados.

El programa comenzó con una visita a las instalaciones de Hiperbaric, donde los responsables de la compañía presentaron los retos sobre los que trabajaron después los cinco equipos, y donde los universitarios fueron recibidos por el equipo directivo, incluido el CEO, Andrés Hernando. Tras varios días de trabajo colaborativo, se celebró la presentación final de los proyectos ante un jurado compuesto por Ramón Bustamante, director de Tecnología y Transformación Digital, y Guillermo Alcuaz, ingeniero de IA y Transformación Digital.

 La iniciativa se enmarca en el Proyecto de Innovación Docente 'Co-Creating Educational Apps and Serious Games for Schools: Interdisciplinary Role-Play Teams and Competitive Collaboration Using Generative AI for Innovative Teaching', que promueve metodologías activas de aprendizaje mediante la colaboración interdisciplinar y el uso de inteligencia artificial generativa.

Para Andrés Hernando, CEO de Hiperbaric, esta colaboración entre el mundo empresarial y académico ha permitido a la compañía "abrir un reto real de nuestra actividad a estudiantes de distintas disciplinas y países, que han trabajado con una mirada nueva sobre cómo optimizar nuestros procesos mediante la inteligencia artificial. Para nosotros, iniciativas como esta son una oportunidad para acercarnos al talento joven, aprender de él y seguir impulsando una cultura de innovación abierta y colaboración con la universidad", concluyó.